El niño y la niña deben ser capaces de:

• Aceptar las normas fuera y dentro del aula.

•Hacerse responsables de sus pertenencias

•Prestar atención a sus maestras.

•Valores: respetar, cuidar, compartir, solidaridad, amor, responsabilidad, saber escuchar.

•Cumplir con las normas de cortesía (gracias, por favor, de nada, a la orden) y comunicación.

•Utilizar adecuadamente el baño.

•Mantenerse sentados correctamente en los diferentes momentos de la jornada.

•Reconocer sus nombres, el de sus compañeros, familias y maestras.

•Comportarse en función de su sexo, de acuerdo a las normas y pautas de su grupo social.

•Mantener el orden y limpieza al desayunar y trabajar en las mesas.

•Mantenerse aseados y ordenados a lo largo de la jornada diaria.

•Adaptarse satisfactoriamente al periodo escolar.

•Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas.

•Expresar libremente sentimientos y emociones e ir incorporándolas progresivamente.

•Demostrar emotividad al realizar diferentes actividades.

•Establecer relaciones afectuosas con niños (a) y adultos.

•Satisfacer de manera independiente alguna de sus necesidades (vestirse, alimentarse, asearse, otras)

•Tomar decisiones ante diversas opciones que se le presenten.

•Demostrar iniciativa para la realización de diversas actividades. 

•Distinguir los estados de ánimo, emociones y sentimientos en si mismo (a) y en los demás en situaciones vivenciales en imágenes y en narraciones.

•Trabajar independientemente en una actividad de libre elección.

•Reconocer sus posibilidades y limitaciones.

•Practicar medidas que protejan la salud y cuidado de su vida.

•Cumplir con las asignaciones enviadas al hogar y las del aula.